Secchioni?

[Etere]

A scuola eravate secchioni oppure battevate la fiacca?

[tempest]

A scuola eravate secchioni oppure battevate la fiacca?

Una via di mezzo. Al liceo non avrei potuto batter la fiacca perchè c'era da lavorare parecchio per star dietro al ritmo imposto.

[airlander]

A scuola eravate secchioni oppure battevate la fiacca?

ho fatto entrambe le cose, non mi sono mai impegnato più di tanto per riuscire, poi con una professoressa di matematica, punto sull'orgoglio, da ultimo della classe che ero, sono diventato il numero uno, semplicemente iniziando ad applicarmi, la ricordo ancora come la migliore insegnante che abbia mai avuto.

[arietina76]

A scuola eravate secchioni oppure battevate la fiacca?

Mah, dipende cosa intendi.
Se parliamo del rendimento scolastico, allora sì, devo dire di essere stata una secchiona, nel senso che sono sempre andata molto bene.
Non sono però una di quelle che passava tutto il giorno senza sosta: semplicemente avevo una buona memoria e qualche buona qualità che mi consentivano di avere ottimi risultati senza fare sforzi titanico.
A livello di tempo impiegato nello studio, c'era chi si applicava molto più di me raggiungendo a malapena la sufficienza.

[Gardencityy]

Io sono andato sempre abbastanza bene, però non mi sono mai definita secchiona, Se studiavo era perché ho sempre avuto la voglia di imparare perché amo quello che faccio, e se sono diventata quella che sono e per quello che ho studiato. Per me secchioni sono per esempio alcune mie amiche che dicevano non ho studiato e poi prendevano il massimo dei voti. Quelle persone li le odiava morte. Io quando non studiavo e venivo interrogata prendevo un vaso vuoto E se prendevo un voto più alto di quello che mi aspettavo, lo dicevo, ma non mi è mai capitato di prendere il massimo senza aver studiato, a queste persone non ci credo. Io comunque sono sempre stata una via di mezzo, ci sono state delle materie che non mi piacevano ed altre per cui ero particolarmente portata

[george clooney]

A scuola eravate secchioni oppure battevate la fiacca?

Mi piaceva fare bella figura con i professori e i compagni, perciò studiavo e mi impegnavo; c'è da dire però che per quanto riguardava le materie che mi appassionavano mi applicavo ottenendo buoni risultati, mentre per le materie che non mi appassionavano per niente, studiavo il minimo indispensabile per avere la sufficienza (vedi matematica. .. ).

[tempest]

[...]



Mi piaceva fare bella figura con i professori e i compagni, perciò studiavo e mi impegnavo; c'è da dire però che per quanto riguardava le materie che mi appassionavano mi applicavo ottenendo buoni risultati, mentre per le materie che non mi appassionavano per niente, studiavo il minimo indispensabile per avere la sufficienza (vedi matematica. .. ).

Io per quanto tentassi di studiare matematica e fisica, ottenevo rusultati zero. Sono materie da capire, c'è poco da fare, e io non le capivo. Buio assoluto. Nel mio indirizzo scolastico, fortunatamente, contavano poco e alla fine , in sede di scrutini, i prof delle materie scientifiche non mi rimandavano, non so come io abbia superato i 5 anni così "impunemente"! Diverse mie compagne con i miei stessi voti in matematica e fisica erano rimandate a settembre, io no, forse perchè cercavo di mostrare un certo impegno nelle altre materie, in modo da far capire che proprio non ci arrivavo e che non si trattava di battere la fiacca.
Ogni tanto sogno ancora di essere interrogata di matematica!!

[tropicsnow]

A scuola eravate secchioni oppure battevate la fiacca?

Secchiona no.
Avevo senso del dovere e quindi studiavo, con buoni risultati in tutte le materie anche quelle che mi piacevano meno.

[george clooney]

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Io per quanto tentassi di studiare matematica e fisica, ottenevo rusultati zero. Sono materie da capire, c'è poco da fare, e io non le capivo. Buio assoluto. Nel mio indirizzo scolastico, fortunatamente, contavano poco e alla fine , in sede di scrutini, i prof delle materie scientifiche non mi rimandavano, non so come io abbia superato i 5 anni così "impunemente"! Diverse mie compagne con i miei stessi voti in matematica e fisica erano rimandate a settembre, io no, forse perchè cercavo di mostrare un certo impegno nelle altre materie, in modo da far capire che proprio non ci arrivavo e che non si trattava di battere la fiacca.
Ogni tanto sogno ancora di essere interrogata di matematica!!

Anch'io Tempest, come te, mai rimandata a settembre in 5 anni, sempre promossa a giugno malgrado le mie difficoltà in matematica! Le professoresse che ho avuto di matematica dicevano che, malgrado le difficoltà che avevo ad apprendere la materia, mi applicavo molto per cui hanno premiato la mia buona volontà, non certo le mie capacità. ..

[airlander]

[...]



Anch'io Tempest, come te, mai rimandata a settembre in 5 anni, sempre promossa a giugno malgrado le mie difficoltà in matematica! Le professoresse che ho avuto di matematica dicevano che, malgrado le difficoltà che avevo ad apprendere la materia, mi applicavo molto per cui hanno premiato la mia buona volontà, non certo le mie capacità. ..

la matematica è una questione di metodo, un po come nel gioco degli scacchi dove interpretare le prossime 7 mosse che farà l'avversario per batterlo.
questo mi è stato insegnato facendola diventare un gioco nel quale conoscere molto bene tutte le regole, tuttavia come in qualsiasi altro gioco e come avviene anche nello sport, quando smetti di allenarti perdi anche tali abilità.

[Etere]

[...]



Una via di mezzo. Al liceo non avrei potuto batter la fiacca perchè c'era da lavorare parecchio per star dietro al ritmo imposto.

In effetti il liceo è molto impegnativo. Ho fatto il secchione solo nel biennio (avevo ottimi voti: 7 e 8 fioccavano. Amavo le materie umanistiche, mentre soffrivo in matematica. Al secondo anno di liceo mi hanno rimandato a settembre in Disegno (il prof, all'epoca, ci faceva usare il graphos: certe macchie sui fogli! ). L'unica "macchia" nel mio quinquennio . Poi ho studiato di meno, molto di meno (ero sempre sulla sufficienza) perché mi sono dato al vandalismo, o giù di lì. Hai frequento il classico o lo scientifico?

[Etere]

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Mah, dipende cosa intendi.
Se parliamo del rendimento scolastico, allora sì, devo dire di essere stata una secchiona, nel senso che sono sempre andata molto bene.
Non sono però una di quelle che passava tutto il giorno senza sosta: semplicemente avevo una buona memoria e qualche buona qualità che mi consentivano di avere ottimi risultati senza fare sforzi titanico.

Parlavo di tempo dedicato allo studio. Ricordo una compagna di classe che raccontava: studio tutto il pomeriggio e la sera fino a tarda notte. Quando crollo mi preparo un caffè aggiungendoci qualche goccia di limone per ricaricarmi Lei era tra i più bravi della classe, ma in effetti c'era anche chi studiava meno rendendo altrettanto bene (senza necessità di doparsi "truccando" il caffè).

[senzaorario]

A scuola eravate secchioni oppure battevate la fiacca?

Elementari:
venivo da sei anni di ozio assoluto, non essendo andato all'asilo, e soltanto la prima settimana di scuola scoprii che di domenica non ci si andava ! Sapevo già leggere perché a casa mi avevano insegnato a scrivere e leggere in stampatello (che somiglia alla parola stampata) . A scrivere in corsivo diovetti imparare. Non ero diligente, ma un mio amico che ha tanta memoria (e dire che lui era un genietto, più che secchione) ricorda che ero uno nella media ma tendente all'andar bene. Ero asino in storia, non ho mai imparato a fare le divisioni, ero superiore alla media per il disrgno a mano libera (per il quale tuttora sono ricordato)
ma non ero uno da bocciare (e dire che nella mia classe ce ne erano di alunni che, in altri tempi, sarebbero stati bocciati).
Mi era piaciuta i primi giorni (che sofferenza la prima domenica!) poi il mio sentimento per la dimensione scolastica si omologò alla norma .

medie:
ero somaro ma nel secondo quadrimestre facevo inversione di tendenza come la Juventus attuale di questo campionato. Avevo nella matematica e nella storia i miei punti deboli. Se non fossi stato fermato (anche dai miei ) avrei rischiato di essere processato per bullismo.

liceo:
Non ero considerato dai prof. capace di certi tipi di scuola (ed avevano ragione) , ma per divina ragione e per tradizione di famiglia vi venni iscritto. Inizio disastroso ma inversione di tendenza gia nel primo quadrimestre del primo anno. Nel biennio mi salvai, nel triennio stentai molto,e con giusto realismo pensavo di non farcela.

[arietina76]

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Parlavo di tempo dedicato allo studio. Ricordo una compagna di classe che raccontava: studio tutto il pomeriggio e la sera fino a tarda notte. Quando crollo mi preparo un caffè aggiungendoci qualche goccia di limone per ricaricarmi Lei era tra i più bravi della classe, ma in effetti c'era anche chi studiava meno rendendo altrettanto bene (senza necessità di doparsi "truccando" il caffè).

questa del caffè dopato mi mancava....

che schifo però, il limone nel caffè....

[george clooney]

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questa del caffè dopato mi mancava....

che schifo però, il limone nel caffè....

Ho sempre saputo che il limone nel caffè si mette quando si ha mal di testa; dicono che è una scopa... Io però preferisco prendere un antidolorifico che mettere il limone nel caffè..

[Ares.87]

A scuola eravate secchioni oppure battevate la fiacca?

Io mi sono sempre impegnato nel fare il minimo indispensabile per superare l'anno senza debiti. Solo un anno non ci sono riuscito e ho avuto un debito in fisica che poi comunque ho recuperato. Ho fatto il secchio solo negli ultimi due anni di università!

[Etere]

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medie:
ero somaro ma nel secondo quadrimestre facevo inversione di tendenza come la Juventus attuale di questo campionato. Avevo nella matematica e nella storia i miei punti deboli. Se non fossi stato fermato (anche dai miei ) avrei rischiato di essere processato per bullismo.

Io ho fatto il bullo, negli ultimi anni delle superiori, solo nei confronti dei prof (ero interessato soprattutto alle carrozzerie delle macchine dei prof ). Con i compagni di classe avevo un ottimo rapporto (tutt'ora ci vediamo un paio di volte all'anno per delle simpatiche rimpatriate). Senzaorario, tu sei civilissimo sul forum: mi risulta difficile immaginarti come un bullo Ma evidentemente con il passare degli anni hai messo la testa a posto
Alle medie ero il più bravo della classe: mi aiutava il fatto che gli altri erano dei lavativi e che avevo una faccia d'angelo

[Ospite]

A scuola eravate secchioni oppure battevate la fiacca?

Non mi sono mai rotto la testa per raggiungere chissà quali risultati. Ho avuto un impegno costante, avendo sempre una certa media fra il 6 e il 7. Seppure ai compiti e alle interrogazioni non ho mai toppato, mi piaceva però chiacchierare e fare casino, quindi questo incideva non poco nella considerazione che avevano di me come bravo e diligente studente. A distanza di tempo però, ritengo come le simpatie dei professori, avessero un'incidenza molto alta nelle valutazioni finali, e questo andava un po' a discapito del reale impegno o meno di ciascuno.

[arietina76]

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A distanza di tempo però, ritengo come le simpatie dei professori, avessero un'incidenza molto alta nelle valutazioni finali, e questo andava un po' a discapito del reale impegno o meno di ciascuno.

questo credo sia capitato a tutti: chi non ha mai avuto il professore che ci dava sempre lo stesso voto dato a fine anno, a prescindere dall'averlo meritato o no?

non voglio offendere nessuno, ma credo che la scuola (almeno fino a una certa età) sia uno degli ambienti meno meritocratici: o parti subito bene, oppure se hai problemi all'inizio (magari di apprendimento, anche se studi) è ben difficile che poi tu sia davvero valutato per quello che vali.
è molto più facile che, a parità di rendimento, ti diano sempre qualcosa in meno degli altri.

[Etere]

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questo credo sia capitato a tutti: chi non ha mai avuto il professore che ci dava sempre lo stesso voto dato a fine anno, a prescindere dall'averlo meritato o no?

non voglio offendere nessuno, ma credo che la scuola (almeno fino a una certa età) sia uno degli ambienti meno meritocratici: o parti subito bene, oppure se hai problemi all'inizio (magari di apprendimento, anche se studi) è ben difficile che poi tu sia davvero valutato per quello che vali.
è molto più facile che, a parità di rendimento, ti diano sempre qualcosa in meno degli altri.

Secondo me, più che le superiori, sono poco meritocratiche alcune università: se dopo un certo numero di anni della tua carriera universitaria hai una media-esami per es. del 24, oppure del 30, i giudizi dei prof tendono a uniformarsi cercando di mantenerla (ossia di non discostarsene nei voti secondo i quali giudicano il tuo esame), almeno nei limiti in cui ciò sia possibile.
Quando hai quella del 24, se fai un esame da 26 ti "riallineano" al 24; se hai quella del 30 e fai un esame da 26 ti valutano 28. Insomma, sono influenzati dal tuo libretto universitario. Così ho constatato.